基础语法 › G14
及物动词 VS 不及物动词
基础语法 · 第 G14 课 · 陈老师语法系列整理与注释版。
来源：陈老师基础语法系列 | 整理与注释版
1. 课程背景与引入
G14 是「基础语法」系列第14课，由陈老师主讲。本节课是动词部分的核心实战课，系统讲解及物动词（vt）与不及物动词（vi）的区别。
在此之前，同学们已经学习了动词分类（G12），其中提到了及物动词和不及物动词的概念，但只是简要提及。本节课将深入展开，通过大量例句练习，彻底搞清两者的判断方法。
本节课的核心目标：彻底搞清楚及物动词和不及物动词的区别，掌握判断方法，尤其是"vi + 介词"的两种不同结构（主谓宾 vs 主谓）的区分。
前置知识要求：
本节课建立在 G12「动词分类（助动词、实义动词、系动词）」的基础上。需要理解实义动词分为及物动词（vt）和不及物动词（vi），以及主谓宾、主谓等句子结构的基本概念。
本节课建立在 G12「动词分类（助动词、实义动词、系动词）」的基础上。需要理解实义动词分为及物动词（vt）和不及物动词（vi），以及主谓宾、主谓等句子结构的基本概念。
2. 核心回顾：动词三大分类
在深入及物/不及物之前，老师先快速回顾 G12 讲过的动词分类体系：
| 分类 | 核心特征 | 比喻 |
|---|---|---|
| 助动词 | 起辅助作用，不能单独构成谓语 | 护士（辅助医生） |
| 实义动词（行为动词） | 表示具体动作，能单独构成谓语 | 外科医生（做具体手术） |
| 系动词 | 不表具体动作，表状态/感官/变化/似乎 | 内科医生（看内在东西） |
及物动词和不及物动词都属于实义动词（行为动词）的子分类。及物动词后面必须直接加宾语，不及物动词要么不加宾语（主谓结构），要么加介词再加宾语。
及物动词（vt）vs 不及物动词（vi）基本定义
| 类型 | 全称 | 含义 | 结构 |
|---|---|---|---|
| 及物动词 | Transitive Verb | "及物"=要接物体（宾语） | 主语 + 动词 + 宾语（主谓宾） |
| 不及物动词 | Intransitive Verb | "不及物"=不接物体 | 主语 + 动词（主谓）或 主语 + 动词 + 介词 + 宾语 |
3. 及物动词（vt）与不及物动词（vi）的例句对比
老师通过一系列例句，逐一分析哪些是及物动词、哪些是不及物动词：
例句一：open — 及物 vs 不及物
✅ The door
opened.（门开了。）→ 门开了就完了，没有宾语 → 不及物动词（vi）✅ He
opened the door.（他打开了门。）→ 开了具体的东西"门" → 有宾语 → 及物动词（vt）
open 这个词既可以及物也可以不及物，关键看后面有没有直接接宾语。"门开了"不需要宾语，是 vi；"他开了门"直接接了宾语 the door，是 vt。
例句二：begin — 及物 vs 不及物
✅ The meeting
began at six.（会议在六点开始。）→ "会议开始"就完了，at six 是状语修饰动词 → 不及物动词（vi）✅ We
began the meeting.（我们开始了会议。）→ began 后面接了具体宾语 the meeting → 及物动词（vt）
核心判断方法：
判断 at six 是不是宾语：你能"开始六点"吗？不能！六点是一个抽象的时间概念，你没法把"六点"给开始掉。所以 at six 不是宾语，是状语。began 在这里是不及物动词。
判断 at six 是不是宾语：你能"开始六点"吗？不能！六点是一个抽象的时间概念，你没法把"六点"给开始掉。所以 at six 不是宾语，是状语。began 在这里是不及物动词。
例句三：walk — 及物 vs 不及物
✅ The man
walked away.（那个男人走开了。）→ 走了就完了，没有宾语 → 不及物动词（vi）✅ He
walked the dog.（他遛狗。）→ walked 后面接了具体宾语 the dog → 及物动词（vt）
walk 表示"走"时是不及物动词（走了就完了）；但表示"遛（某物）"时是及物动词（遛了狗，有宾语）。
例句四：wash — 及物 vs 不及物
✅ She
washed clothes.（她洗了衣服。）→ washed 后面接了具体宾语 clothes → 及物动词（vt）✅ The clothes
washed well.（这衣服很好洗/洗起来很好。）→ washed 后面没有接宾语，well 是副词修饰 washed → 不及物动词（vi）
核心判断方法：
判断 well 是不是宾语：你能把"好"给洗了吗？不能！well 是副词，修饰 wash，表示"洗得好"，不是宾语。所以 washed 在这里是不及物动词。
判断 well 是不是宾语：你能把"好"给洗了吗？不能！well 是副词，修饰 wash，表示"洗得好"，不是宾语。所以 washed 在这里是不及物动词。
例句五：listen — 不及物（必须加介词）
✅ He
listens to the music.（他听音乐。）→ listen 后面加了介词 to 才接宾语 → 不及物动词（vi）❌ He listens the music.（错误！listen 不能直接接宾语）
重要判断标志：
看到动词后面加了介词（如 to）才接宾语 → 这个动词是不及物动词！
listen 不能直接加宾语，必须加 to → listen to → 所以 listen 是不及物动词。
看到动词后面加了介词（如 to）才接宾语 → 这个动词是不及物动词！
listen 不能直接加宾语，必须加 to → listen to → 所以 listen 是不及物动词。
4. 核心难点：vi + 介词的两种不同结构
这是本节课最重要、最核心的知识点。老师提出了一个关键问题：
两个句子，都是 vi + 介词，但结构完全不同
✅ He
looked at the man.（他看着那个男人。）→ 主谓宾结构✅ The meeting
began at six.（会议在六点开始。）→ 主谓结构
两个句子中，looked 和 began 都是不及物动词（vi），后面都加了介词（at）。但它们的句子结构完全不同！
关键区别：施加关系（Agency Relationship）
| 对比项 | He looked at the man. | The meeting began at six. |
|---|---|---|
| 句子结构 | 主谓宾（SVO） | 主谓（SV） |
| looked/began 的词性 | 不及物动词（vi） | 不及物动词（vi） |
| at 的作用 | 帮助动词接宾语（look 没有能力直接接宾语，所以招 at 帮忙） | 引出状语（at six 是时间状语，修饰 began） |
| 核心区别 | look 和 man 之间有施加关系（看着→施加在 man 身上） | began 和 six 之间没有施加关系（不能"开始六点"） |
核心判断标准：施加关系
- 谓语和宾语之间一定有一个施加关系（施加动作）
- look 想施加在 man 身上，但 look 没有能力直接接宾语，所以招 at 帮忙 → look at the man → 主谓宾
- begin 不想施加在 six 身上（你不能"开始六点"）→ at six 是状语 → 主谓结构
- 有施加关系 → 主谓宾；没有施加关系 → 主谓 + 状语
- 谓语和宾语之间一定有一个施加关系（施加动作）
- look 想施加在 man 身上，但 look 没有能力直接接宾语，所以招 at 帮忙 → look at the man → 主谓宾
- begin 不想施加在 six 身上（你不能"开始六点"）→ at six 是状语 → 主谓结构
- 有施加关系 → 主谓宾；没有施加关系 → 主谓 + 状语
5. 实战练习：判断及物/不及物
老师给出了一系列句子，让同学们练习判断及物还是不及物：
练习一：fly
✅ Most birds can
fly.（大多数鸟能飞。）→ 飞了就完了，没有宾语 → 不及物动词（vi）✅ The kids are
flying a kite.（孩子们在放风筝。）→ flew 后面接了具体宾语 a kite → 及物动词（vt）练习二：happen
✅ It
happened yesterday.（它昨天发生了。）→ happened 后面没有宾语，yesterday 是状语 → 不及物动词（vi）
核心判断：
你能"发生昨天"吗？不能！你没有开天辟地的能力把"昨天"给发生出来。所以 yesterday 不是宾语，是状语。happen 是不及物动词。
你能"发生昨天"吗？不能！你没有开天辟地的能力把"昨天"给发生出来。所以 yesterday 不是宾语，是状语。happen 是不及物动词。
练习三：stop
✅ The baby
stopped crying.（婴儿停止哭泣了。）→ stopped 后面接了具体宾语 crying（动名词做宾语）→ 及物动词（vt）
注意：crying 是动名词（动词+ing），在这里做 stopped 的宾语。动名词可以做宾语，这是 G08 讲过的知识点。stopped 直接接了宾语，所以是及物动词。
练习四：speak
✅ She
spoke at the meeting.（她在会议上发言了。）→ spoke 后面没有宾语，at the meeting 是状语 → 不及物动词（vi）
她"在会议上发言"——发言了就完了，at the meeting 是地点状语，不是宾语。你不能"发言会议"。
练习五：begin
✅ Can I
begin at once?（我可以立刻开始吗？）→ began 后面没有宾语，at once 是状语 → 不及物动词（vi）✅ He
began working.（他开始工作了。）→ began 后面接了具体宾语 working（动名词）→ 及物动词（vt）练习六：leave
✅ They
left Beijing.（他们离开了北京。）→ left 后面接了具体宾语 Beijing → 及物动词（vt）✅ They
left last week.（他们上周离开了。）→ left 后面没有宾语，last week 是状语 → 不及物动词（vi）
核心判断：
你能"离开上周"吗？不能！你没有扭转时空的能力把"上周"给离开。所以 last week 不是宾语，是状语。left 在这里是不及物动词。
你能"离开上周"吗？不能！你没有扭转时空的能力把"上周"给离开。所以 last week 不是宾语，是状语。left 在这里是不及物动词。
6. 实战练习总览表
| 例句 | 动词 | 词性 | 判断依据 |
|---|---|---|---|
| The door opened. | opened | vi | 开了就完了，没有宾语 |
| He opened the door. | opened | vt | 直接接了宾语 the door |
| The meeting began at six. | began | vi | at six 是状语（不能"开始六点"） |
| We began the meeting. | began | vt | 直接接了宾语 the meeting |
| The man walked away. | walked | vi | 走了就完了，没有宾语 |
| He walked the dog. | walked | vt | 直接接了宾语 the dog（遛狗） |
| She washed clothes. | washed | vt | 直接接了宾语 clothes |
| The clothes washed well. | washed | vi | well 是副词修饰（不能"洗好"） |
| He listens to the music. | listens | vi | 加了介词 to 才接宾语 |
| He looked at the man. | looked | vi | 加了介词 at，有施加关系 → 主谓宾 |
| Most birds can fly. | fly | vi | 飞了就完了，没有宾语 |
| The kids are flying a kite. | flying | vt | 直接接了宾语 a kite（放风筝） |
| It happened yesterday. | happened | vi | yesterday 是状语（不能"发生昨天"） |
| The baby stopped crying. | stopped | vt | 直接接了宾语 crying（动名词） |
| She spoke at the meeting. | spoke | vi | at the meeting 是状语 |
| Can I begin at once? | begin | vi | at once 是状语（不能"开始立刻"） |
| He began working. | began | vt | 直接接了宾语 working（动名词） |
| They left Beijing. | left | vt | 直接接了宾语 Beijing |
| They left last week. | left | vi | last week 是状语（不能"离开上周"） |
7. 核心判断逻辑总结
老师反复强调判断及物/不及物的核心逻辑：
判断方法：看动词后面有没有"宾语"，以及动词和宾语之间有没有"施加关系"
三步判断法
| 步骤 | 操作 |
|---|---|
| 第一步 | 看动词后面有没有直接接名词（宾语）→ 有 → 可能是 vt |
| 第二步 | 如果没有直接接名词，而是加了介词（如 at, to）才接名词 → 这个动词是 vi |
| 第三步 | 判断"施加关系"：动词和后面的名词之间有没有施加关系？有 → 主谓宾；没有 → 主谓 + 状语 |
施加关系速查
| 例句 | 动词 + 名词 | 有施加关系？ | 句子结构 |
|---|---|---|---|
| He looked at the man. | look at + man | ✅ 有（看着→施加在 man 身上） | 主谓宾（SVO） |
| The meeting began at six. | began + at six | ❌ 没有（不能"开始六点"） | 主谓（SV）+ 状语 |
| They left Beijing. | left + Beijing | ✅ 有（离开→施加在北京） | 主谓宾（SVO） |
| They left last week. | left + last week | ❌ 没有（不能"离开上周"） | 主谓（SV）+ 状语 |
核心口诀：
- 能"X 某物"→ 及物动词（vt）
- 不能"X 某物"→ 不及物动词（vi），后面的成分是状语
- 加了介词才接宾语 → 这个动词是 vi
- 有施加关系 → 主谓宾；没有施加关系 → 主谓 + 状语
- 能"X 某物"→ 及物动词（vt）
- 不能"X 某物"→ 不及物动词（vi），后面的成分是状语
- 加了介词才接宾语 → 这个动词是 vi
- 有施加关系 → 主谓宾；没有施加关系 → 主谓 + 状语
8. 课程总结思维导图
及物动词 VS 不及物动词
├── 核心回顾：动词三大分类
│ ├── 助动词（辅助，不能单独构成谓语）
│ ├── 实义动词（具体动作，可单独构成谓语）→ 及物(vt) + 不及物(vi)
│ └── 系动词（不表具体动作，表状态/感官/变化/似乎）
├── 及物动词（vt）
│ ├── 后面必须直接接宾语
│ ├── 构成主谓宾结构（SVO）
│ └── 动词和宾语之间有"施加关系"
├── 不及物动词（vi）
│ ├── 要么不加宾语 → 主谓结构（SV）
│ ├── 要么加介词再加宾语 → 但介词是vi自带的
│ └── 常见标志：looked at, listened to, began at...
├── 核心难点：vi + 介词的两种结构
│ ├── 有施加关系 → 主谓宾（He looked at the man）
│ └── 没有施加关系 → 主谓 + 状语（The meeting began at six）
├── 判断方法：三步走
│ ├── 第一步：看有没有直接接宾语
│ ├── 第二步：加了介词才接宾语 → vi
│ └── 第三步：有没有施加关系？
├── 实战练习（19个例句）
│ ├── open: opened（vi）/ opened the door（vt）
│ ├── begin: began at six（vi）/ began the meeting（vt）
│ ├── walk: walked away（vi）/ walked the dog（vt）
│ ├── wash: washed clothes（vt）/ washed well（vi）
│ ├── listen: listens to the music（vi）
│ ├── fly: can fly（vi）/ flying a kite（vt）
│ ├── happen: happened yesterday（vi）
│ ├── stop: stopped crying（vt）
│ ├── speak: spoke at the meeting（vi）
│ ├── leave: left Beijing（vt）/ left last week（vi）
└── 核心口诀
└── 能"X 某物"→ vt；不能"X 某物"→ vi，后面是状语
🎓 学习建议总结
- 牢记及物/不及物的基本定义：及物动词（vt）后面必须直接接宾语，构成主谓宾结构；不及物动词（vi）要么不加宾语（主谓结构），要么加介词再加宾语。
- 核心判断方法——施加关系：动词和后面的名词之间有没有"施加关系"？有 → 主谓宾；没有 → 主谓 + 状语。比如 look at the man（看着→施加在 man 身上）有施加关系；began at six（开始六点）没有施加关系。
- 口诀：能"X 某物"→ vt；不能"X 某物"→ vi：能"开北京"→ vt；不能"开上周"→ vi。这个口诀贯穿全课所有例句。
- 介词是 vi 的标志：看到动词后面加了介词（at, to）才接宾语 → 这个动词是不及物动词。listen to、look at 都是 vi。
- 注意动名词做宾语：stopped crying、began working 中，crying 和 working 是动名词做宾语。动名词（动词+ing）可以做宾语，这是 G08 的知识点。
- 同一个动词可能既是 vt 又是 vi：open、begin、walk、wash、fly、leave 等词在不同语境中可能及物也可能不及物，关键看后面有没有直接接宾语。
- 循序渐进：按照学习路线图一步步走，在课文中观察及物/不及物的用法，保证不走弯路。